1. 跟韩老师吃饭会不会压力很大啊？

Answer：不会的，只是以轮值的方式，给害羞胆小的同学一个官方的机会跟老师接触。韩老师很nice的。

2. 实验室的轮转是怎样的？

Answer：这就涉及到实验室的新生制度了。对于任何一个大二大三的新同学，都可以在我们实验室体验一个月，这是实验室在对学院培养学生履行职责。一个月之后，会建议该生到其他实验室轮转（实验室间的轮转），感受下其他领域和其他氛围。结束“实验室间的轮转”后，还想回我们实验室做科研的同学，需要找新生委员会的会长（小歪学姐）深入交谈一次。交谈后，该生可以进入我们“实验室内部的轮转”阶段。“实验室内部的轮转”分为三个阶段，每个阶段都有训练和考核，三轮都通过之后，就可以以“保送”或“统考”的方式成为我们的研究生了。

3. 大二准备挑战杯是什么意思？

Answer：我们觉得大三才开始捣鼓挑战杯的事，一年完成一个有头有尾的课题，有点仓促了。所以尝试从大二就组队为一年后报名挑战杯做准备，这样就有两年时间了~

4. 平时的学习以及成绩之类的与实验科研这些有多大的直接联系呢？

Answer：学习尤其是生化、细胞之类的课程，是一些基础知识的积累，所以还是重要的，但是我们认为，后天的勤奋刻苦努力探索更重要。

5. 天赋、努力和兴趣这三者对于实验而言，哪个更重要？

Answer：都很重要啊亲。如果三者中有任何一个是你的特点，那么日后它都可能成为把你塑造成优秀科研工作者的重要条件。

6. 实验室现在正在研究几个课题？

Answer：实验室有50名“常住人口”，三五个人一个课题组，所以你自己算一算吧。

7. 实验室是如何选定课题的？

Answer：如果你是个有想法的同学，那么非常鼓励你自己提出科学问题，自己查资料想策略，然后和实验室的“开题委员会”讨论并且经过韩老师批准，这是一个很锻炼人的过程，非常鼓励同学提出自己的想法。但是如果自己没有什么构想，韩老师也会帮忙设计课题的。

8. 实验室做实验的最终目的是什么？

Answer：解决前沿的科学问题，为人类探索未知世界做出贡献。